Higher Order Thinking in Science Classrooms: Students' Learning and Teachers' Professional Development - Contemporary Trends and Issues in Science Education - Anat Zohar - Libros - Springer-Verlag New York Inc. - 9781402018534 - 29 de febrero de 2004
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Anat Zohar
Higher Order Thinking in Science Classrooms: Students' Learning and Teachers' Professional Development - Contemporary Trends and Issues in Science Education 22nd edition

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How can educators bridge the gap between 'big' ideas about teaching students to think and educational practice? This book addresses this question by a unique combination of theory, field experience and elaborate educational research.

262 pages, biography

Medios de comunicación Libros     Paperback Book   (Libro con tapa blanda y lomo encolado)
Publicado 29 de febrero de 2004
ISBN13 9781402018534
Editores Springer-Verlag New York Inc.
Páginas 244
Dimensiones 155 × 235 × 14 mm   ·   421 g
Lengua Inglés  

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