Students’ Collaborative Problem Solving in Mathematics Classrooms: An Empirical Study - Perspectives on Rethinking and Reforming Education - - Libros - Springer Verlag, Singapore - 9789819973880 - 4 de enero de 2024
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Students’ Collaborative Problem Solving in Mathematics Classrooms: An Empirical Study - Perspectives on Rethinking and Reforming Education 1st ed. 2024 edition

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This open access book provides key insights into the social fundamentals of learning and indications of social interactive modes conducive and restrictive of that learning in China.

297 pages, 46 Illustrations, color; 31 Illustrations, black and white; XII, 297 p. 77 illus., 46 ill

Medios de comunicación Libros     Paperback Book   (Libro con tapa blanda y lomo encolado)
Publicado 4 de enero de 2024
ISBN13 9789819973880
Editores Springer Verlag, Singapore
Páginas 297
Dimensiones 156 × 234 × 19 mm   ·   478 g
Editor Cao, Yiming

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