Identifying Potential for Equitable Access to Tertiary Level Science: Digging for Gold - Marissa Rollnick - Libros - Springer - 9789401784948 - 14 de noviembre de 2014
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Marissa Rollnick
Identifying Potential for Equitable Access to Tertiary Level Science: Digging for Gold 2010 edition

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Higher education internationally is in a state of transition and transformation, leading to an increase in the level of participation, and a consequent increase in number of non traditional and underprepared students.

183 pages, biography

Medios de comunicación Libros     Paperback Book   (Libro con tapa blanda y lomo encolado)
Publicado 14 de noviembre de 2014
ISBN13 9789401784948
Editores Springer
Páginas 183
Dimensiones 155 × 235 × 10 mm   ·   276 g
Lengua Inglés  

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