Martha Cueva

Neuropedagogika Z Zastosowaniem E-learningu Dla Edukacji Wl?czaj?cej Martha Cueva

W perspektywie edukacyjnej istniej? znacz?ce zmiany, które mog? byc cz??ci? edukacji wl?czaj?cej, poniewa? ma to wplyw na rzeczywist? nierówno?c w ramach szkolenia edukacyjnego. Jest to wielkie wyzwanie, które wielu pedagogów ma w odniesieniu do generowania prawdziwej zmiany spolecznej w kwestii edukacji wl?czaj?cej, zarówno w sferze infrastruktury, jak i w sferze osobistej, te dwie s? uwa?ane za dominuj?ce wzorce w generowaniu radykalnej zmiany w edukacji. Dzisiaj technologia przej?la ró?ne gal?zie edukacji, pomagaj?c upro?cic kilka typowych dziala? tradycyjnej szkoly, istnieje kilka platform, które mog? byc bardzo pomocne zarówno dla nauczycieli, jak i studentów, co lepsze ni? te platformy generuj? miejsca dla studentów niepelnosprawnych mog? byc cz??ci? nowego sposobu byc ksztalcone, wiele razy my?leli?my, ?e osoby niepelnosprawne nie mog? byc ksztalcone w taki sam sposób, jak ludzie, którzy nie maj?, w ramach programu edukacyjnego istnieje kilka strategii i technik, które nauczyciel nabywa w trakcie ich do?wiadcze? akademickich i spolecznych,