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Gleichheitsbeziehungen durch Terme erkunden und begrunden: Entwicklung und Erforschung von Lernchancen in der Grundschule - Dortmunder Beitrage zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Susannah Unteregge
Gleichheitsbeziehungen durch Terme erkunden und begrunden: Entwicklung und Erforschung von Lernchancen in der Grundschule - Dortmunder Beitrage zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Susannah Unteregge
| Medios de comunicación | Libros Paperback Book (Libro con tapa blanda y lomo encolado) |
| Publicado | 30 de agosto de 2025 |
| ISBN13 | 9783658484569 |
| Editores | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Páginas | 393 |
| Dimensiones | 150 × 220 × 10 mm · 498 g |
| Lengua | Alemán |