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Lernforderliche Interaktion beim Peer-Learning in der Grundschule: Eine Mixed-Methods-Studie Valentina Reitenbach 1. Aufl. 2023 edition
Lernforderliche Interaktion beim Peer-Learning in der Grundschule: Eine Mixed-Methods-Studie
Valentina Reitenbach
| Medios de comunicación | Libros Paperback Book (Libro con tapa blanda y lomo encolado) |
| Publicado | 1 de septiembre de 2023 |
| ISBN13 | 9783658423308 |
| Editores | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Páginas | 227 |
| Dimensiones | 147 × 210 × 17 mm · 328 g |
| Lengua | Alemán |