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Relationales Zahlverstandnis im Ubergang von der Kita zur Grundschule: Entwicklung und Erforschung komplementarer Spiel- und Lernumgebungen - Dortmunder Beitrage zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Dorothea Tubach 1. Aufl. 2019 edition
Relationales Zahlverstandnis im Ubergang von der Kita zur Grundschule: Entwicklung und Erforschung komplementarer Spiel- und Lernumgebungen - Dortmunder Beitrage zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Dorothea Tubach
314 pages
| Medios de comunicación | Libros Paperback Book (Libro con tapa blanda y lomo encolado) |
| Publicado | 29 de enero de 2019 |
| ISBN13 | 9783658250829 |
| Editores | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Páginas | 298 |
| Dimensiones | 148 × 210 × 17 mm · 376 g |
| Lengua | Alemán |