Recomienda este artículo a tus amigos:
Chinese Children’s Reading Acquisition: Theoretical and Pedagogical Issues Wenling Li Softcover reprint of the original 1st ed. 2002 edition
Chinese Children’s Reading Acquisition: Theoretical and Pedagogical Issues
Wenling Li
266 pages, biography
| Medios de comunicación | Libros Paperback Book (Libro con tapa blanda y lomo encolado) |
| Publicado | 21 de octubre de 2012 |
| ISBN13 | 9781461352747 |
| Editores | Springer-Verlag New York Inc. |
| Páginas | 266 |
| Dimensiones | 155 × 235 × 15 mm · 399 g |
| Lengua | Inglés |
| Editor | Gaffney, Janet S. |
| Editor | Packard, J. |
| Editor | Wenling Li |