Scientific Inquiry and Nature of Science: Implications for Teaching,Learning, and Teacher Education - Contemporary Trends and Issues in Science Education - Lawrence Flick - Libros - Springer-Verlag New York Inc. - 9781402051500 - 18 de julio de 2006
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Lawrence Flick
Scientific Inquiry and Nature of Science: Implications for Teaching,Learning, and Teacher Education - Contemporary Trends and Issues in Science Education New edition

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This book synthesizes the most current literature and research on scientific inquiry and nature of science in K-12 instruction. Researchers and teachers will find the text interesting as it carefully explores the subtleties and challenges of designing curriculum and instruction for integrating inquiry and nature of science.

476 pages, biography

Medios de comunicación Libros     Paperback Book   (Libro con tapa blanda y lomo encolado)
Publicado 18 de julio de 2006
ISBN13 9781402051500
Editores Springer-Verlag New York Inc.
Género Interdisciplinary Studies > Education
Páginas 456
Dimensiones 234 × 159 × 31 mm   ·   724 g
Lengua Inglés  
Editor Flick, Lawrence
Editor Lederman, N.G.

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