Researching Child-Dog Relationships and Narratives in the Classroom: Rhythms of Posthuman Childhoods - Explorations in Developmental Psychology - Carlyle, Donna (Northumbria University, UK) - Libros - Taylor & Francis Ltd - 9781032434629 - 27 de mayo de 2025
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Carlyle, Donna (Northumbria University, UK)
Researching Child-Dog Relationships and Narratives in the Classroom: Rhythms of Posthuman Childhoods - Explorations in Developmental Psychology

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This interdisciplinary book explores posthuman and psychological approaches to childhood education and wellbeing by examining ‘animal-assisted’ education, using qualitative approaches to understand the nuanced mechanisms which unfold in child-dog interactions.

Medios de comunicación Libros     Paperback Book   (Libro con tapa blanda y lomo encolado)
Publicado 27 de mayo de 2025
ISBN13 9781032434629
Editores Taylor & Francis Ltd
Páginas 186
Dimensiones 150 × 220 × 10 mm   ·   370 g
Lengua Inglés  

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