The Materiality of Learning: Technology and Knowledge in Educational Practice - Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives - Sørensen, Estrid, PhD (Humboldt-Universitat zu Berlin) - Libros - Cambridge University Press - 9780521882088 - 27 de abril de 2009
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Sørensen, Estrid, PhD (Humboldt-Universitat zu Berlin)
The Materiality of Learning: Technology and Knowledge in Educational Practice - Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives

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Based on classroom ethnography, Sørensen compares traditional learning materials with digital technologies. He shows how these gave rise to different forms of knowledge and different ways of teachers and pupils being present in the classroom and computer lab and proposes six steps to the study of the materiality of learning.

224 pages, 8 b/w illus. 6 tables

Medios de comunicación Libros     Hardcover Book   (Libro con lomo y cubierta duros)
Publicado 27 de abril de 2009
ISBN13 9780521882088
Editores Cambridge University Press
Páginas 226
Dimensiones 229 × 159 × 25 mm   ·   448 g
Lengua Inglés  

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