How School Principals Use Their Time: Implications for School Improvement, Administration and Leadership - - Libros - Taylor & Francis Ltd - 9780367347796 - 8 de julio de 2021
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How School Principals Use Their Time: Implications for School Improvement, Administration and Leadership 1.º edición

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Presenting international evidence, from school systems across the globe, this book documents patterns, causes, and effects of school principals’ time use, building a case for the implications for school improvement, administration, and leadership.

240 pages, 16 Line drawings, black and white; 14 Tables, black and white; 16 Illustrations, black an

Medios de comunicación Libros     Hardcover Book   (Libro con lomo y cubierta duros)
Publicado 8 de julio de 2021
ISBN13 9780367347796
Editores Taylor & Francis Ltd
Páginas 238
Dimensiones 243 × 160 × 22 mm   ·   530 g
Lengua Inglés  
Editor Lee, Moosung (University of Canberra, Australia)
Editor Pollock, Katina
Editor Tulowitzki, Pierre

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