Knowing What Students Know: The Science and Design of Educational Assessment - National Research Council - Libros - National Academies Press - 9780309072724 - 27 de septiembre de 2001
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National Research Council
Knowing What Students Know: The Science and Design of Educational Assessment

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Explains how expanding knowledge in the scientific fields of human learning and educational measurement can form the foundations of an improved approach to assessment. This work presents principles for designing, and examples to illustrate the principles. It also explores implications for policy, practice, and research.

382 pages, index

Medios de comunicación Libros     Hardcover Book   (Libro con lomo y cubierta duros)
Publicado 27 de septiembre de 2001
ISBN13 9780309072724
Editores National Academies Press
Páginas 382
Dimensiones 178 × 254 × 28 mm   ·   301 g
Editor Chudowsky, Naomi
Editor Glaser, Robert
Editor Pellegrino, James W.

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