Marbella Rodriguez de Tescari

Propuesta de Intervencion En Educacion Emocional Para Ninos Y Ninas Con Trastornos del Espectro Autista Marbella Rodriguez de Tescari

La Inteligencia Emocional es la habilidad para expresar, comprender, utilizar y gestionar las emociones propias y las de los demás, logrando una adaptación al entorno. Las acciones educativas para potenciar esta inteligencia cobran una especial relevancia en los niños y niñas que presentan Trastornos del Espectro Autista, ya que la comunicación y la socialización están especialmente menoscabadas. Diseñamos una propuesta de intervención en el ámbito escolar dirigida a desarrollar la educación emocional de niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) de edades comprendidas entre los 5 y 6 años. Para ello, planteamos un conjunto de intervenciones capaces de desarrollar el aprendizaje de las emociones en los niños y niñas con TEA. Dichas intervenciones se conciben encaminadas a identificar, reconocer, aceptar y expresar sus propias emociones y tomar conciencia de que los demás también tienen emociones y las expresan. Además, se aspira a que aprendan a transformar emociones negativas en positivas, y a que reconozcan sus capacidades y limitaciones. De esta manera se fomentará el desarrollo de competencias que faciliten las relaciones interpersonales. El programa consta de varias fases y comprende un conjunto de actividades dirigidas a estos objetivos expresados. La propuesta de intervención se considera de gran utilidad para la educación emocional de niños y niñas preescolares con Trastorno del Espectro Autista.