María Antonia Jiménez Dávila

Chemia i podstawowe nauki biomedyczne María Antonia Jiménez Dávila

Proces nauczania-uczenia si? chemii wymaga ci?glego uaktualniania zgodnie z wymaganiami ksztalcenia pracowników slu?by zdrowia. Opracowanie oprogramowania edukacyjnego wspieraj?cego nauczanie w celu pol?czenia chemii z podstawowymi naukami biomedycznymi jest wdra?ane jako alternatywa technologiczna w karierach Technologii Zdrowia na Uniwersytecie Medycznym w Granma, Kuba. Zastosowano quasi-eksperyment z testem ko?cowym dla grupy eksperymentalnej, a wyniki wykazaly skok jako?ciowy w uczeniu si? studentów, poniewa? wi?kszo?c z nich potrafila ustalic zwi?zek mi?dzy przyczyn? molekularn?-chorob?-praktycznym zastosowaniem tre?ci chemicznych. Wdro?enie do praktyki edukacyjnej alternatywy technologicznej pozwolilo na podniesienie poziomu przyswojenia tre?ci chemicznych w ich praktycznych zastosowaniach w obszarze zdrowia.