Aleksander Kabanow

E-podr?cznik do nauki j?zyka obcego w technikum Aleksander Kabanow

Analiza sytuacji na rosyjskim rynku oprogramowania wykazala jego nierównowag?, która nie pozwala na wykorzystanie bogatego potencjalu podr?czników elektronicznych. Wi?kszo?c edukacyjnych programów komputerowych jest wykorzystywana tylko do niektórych aspektów nauczanego materialu, co narusza integralno?c kursu. W procesie informatyzacji ksztalcenia w celu poprawy jego jako?ci wiele ju? zrobiono, aby stworzyc baz? materialn? dla szkolnictwa wy?szego. Skuteczna informatyzacja uczelni aktualizuje problem tworzenia i wprowadzania konwencji elektronicznej w procesie nauczania przedmiotów nie zwi?zanych ze studiowaniem informatyki. Aby rozwi?zac ten problem, coraz wi?kszego znaczenia nabiera rozwój wlasnych elektronicznych zasobów informacyjnych w ka?dej dyscyplinie. Wykorzystanie tych zasobów w procesie ksztalcenia pozwala studentowi na uzyskanie poszerzonej informacji na studiowany temat i zwi?ksza jego potencjal edukacyjny. Takim zasobem edukacyjnym jest podr?cznik elektroniczny, którego tre?c powinna odpowiadac celom i zalo?eniom dyscypliny, poziomowi odbiorców, wyposa?eniu technicznemu itp.