Natalia Penner

Mentoring w nowoczesnej szkole Natalia Penner

Mentoring jest zjawiskiem spolecznym maj?cym na celu popraw? jako?ci indywidualnego szkolenia mlodych profesjonalistów przechodz?cych etap adaptacji. Jest to najbardziej efektywna forma doskonalenia zawodowego, przekazywania zgromadzonych do?wiadcze? i wiedzy przez do?wiadczonych nauczycieli, wykorzystywana do rozwijania umiej?tno?ci zawodowych i osi?gania wymaganego poziomu kompetencji. W celu przeszkolenia mentorów tworzona jest grupa, która szkoli si? w zakresie podstaw metodologii wdra?ania mentoringu, psychologii, a tak?e pogl?bia wiedz? zawodow? zgodnie z programem. W ramach programu przewidziane s? 72 godziny lekcyjne, które obejmuj? aktywne formy pracy w postaci biznesu, gier fabularnych. ?ródlem innowacji jest twórcze poszukiwanie przez mentorów form i metod pracy indywidualnie z ka?dym podopiecznym. Program szkolenia dla mentorów obejmuje: - kwestionariusz i testy na pocz?tku i na ko?cu szkolenia (pisemne);- autodiagnoza przyszlych mentorów;- samodzielne przygotowywanie zada? i planów realizacji umiej?tno?ci;- szkolenia zgodnie z programem. W trakcie szkolenia wyja?niane s? poj?cia, cwiczone s? umiej?tno?ci, a wlasne do?wiadczenia zawodowe s? analizowane i poddawane refleksji.