John Charema

Nauczanie Matematyki Dzieci Z Wad? Sluchu John Charema

Celem niniejszej pracy bylo zbadanie wplywu j?zyka angielskiego na osi?gni?cia dzieci z wad? sluchu w matematyce. Aby skupic uwag? na tych zagadnieniach, sformulowano pytanie badawcze i cele. "W jaki sposób j?zyk angielski wplywa na osi?gni?cia dzieci z wad? sluchu w rozwi?zywaniu problemów matematycznych?". Pytanie badawcze zostalo wsparte szeregiem pyta? cz?stkowych, które mialy na celu zbadanie takich aspektów j?zyka angielskiego, jak rozumienie, slownictwo i ?argon matematyczny. Do przeprowadzenia bada? wykorzystano projekt eksperymentalny. Badanie powstalo na podstawie obserwacji praktyki, osobistych do?wiadcze? i dyskusji z innymi nauczycielami.