Lorena Amparo Medrano Rivera

Zespol wypalenia zawodowego a poczucie wlasnej warto?ci u nauczycieli akademickich Lorena Amparo Medrano Rivera

Peruwia?ski system spoleczno-polityczny i ekonomiczny przeszedl w ostatnich latach wiele zmian, co odbilo si? na osobach pracuj?cych jako nauczyciele, wplywaj?c na ich warunki pracy z niskim wynagrodzeniem i niestabilno?ci? zatrudnienia, a co za tym idzie, nisk? jako?ci? ?ycia, co nara?a ich na rozwój syndromu wypalenia zawodowego. W konsekwencji wplywa to na ich samoocen?, poniewa? osoba jest zdemotywowana i przyjmuje negatywn? pozycj? w wykonywaniu swojej pracy. W odniesieniu do problemu na Universidad Privada Simón Bolívar, niektórzy nauczyciele mo?na znale?c z brakiem profesjonalizmu, co uniemo?liwia im podejmowanie wla?ciwych decyzji w dziedzinie dzialania, prawidlowego zarz?dzania ?rodowiskiem pracy, brak ci?glego szkolenia, utrzymuje je na bie??co, szkodz?c ich rozwoju osobistego i jako?ci edukacji, która jest podana do studentów.