Oleg Yarovikov

Edukacja patriotyczna a internacjonalizacja szkolnictwa wy?szego Oleg Yarovikov

W artykule podj?to problematyk? edukacji patriotycznej studentów na obecnym etapie internacjonalizacji szkolnictwa wy?szego. Autorka identyfikuje dominuj?ce warto?ci glównych etapów historycznych w rozwoju idei wychowania patriotycznego, które odzwierciedlaj? aspekty narodowe i wielokulturowe w rozumieniu prawdziwego patriotyzmu. Pozwala to na uzasadnienie szeregu teoretycznych zalo?e? dotycz?cych relacji mi?dzy wychowaniem patriotycznym a wielokulturowym mlodzie?y. Proponuje si? model dialogowy, którego celem jest rozwój warto?ciowych aspektów patriotyzmu poprzez ró?ne formy komunikacji mi?dzykulturowej i interakcji dialogowej na ró?nych poziomach (korporacyjnym, pa?stwowym, mi?dzynarodowym). Materialy studium mog? byc wykorzystane przy opracowywaniu kursów szkoleniowych w szkolach wy?szych; przy tworzeniu koncepcji i modeli pracy edukacyjnej ze studentami; przy projektowaniu ró?nych kierunków wychowania patriotycznego mlodzie?y na podstawie interakcji mi?dzykulturowej. Publikacja przeznaczona jest dla studentów, absolwentów, profesorów wy?szych uczelni oraz wszystkich zainteresowanych problematyk? wychowania patriotycznego i wspólpracy mi?dzynarodowej w zakresie szkolnictwa wy?szego.