Filipe Augusto Hoguane

Korzystanie z po?yczek angielskich w celu motywowania do nauczania Filipe Augusto Hoguane

Nauczanie i uczenie si? j?zyków obcych wymaga motywacji, pewno?ci siebie i strategii. prowadz?c do efektywnego uczenia si?, a tym samym do efektywnego rozwoju kompetencji komunikacyjnych. Wierzymy zatem, ?e budz?c pewno?c siebie i motywacj?, mo?emy byc blisko osi?gni?cia celów edukacyjnych. Wyzwaniem przedstawionym w tej refleksji jest nauczanie j?zyka angielskiego przy u?yciu angielskich slów obecnych w Citshwa jako strategii motywacyjnej. Oznacza to wycen? j?zyka ojczystego ucznia w procesie edukacyjnym. Je?li ucze? zauwa?y, ?e docenia swoj? to?samo?c, rozwija w sobie pewno?c siebie w nauce j?zyka angielskiego. Slownictwo angielskie obecne w Citshwa, je?li jest wla?ciwie zbadane i kojarzone z kreatywno?ci?, wzmacnia motywacj? i wzbudza ciekawo?c oraz zainteresowanie, niezb?dne elementy zrównowa?onego uczenia si?.