Felicity Benjes

Korzystanie z Internetu w szkolach w Nowej Zelandii Felicity Benjes

W ci?gu ostatnich dziesi?ciu lat nast?pilo wiele zmian w systemie edukacji w Nowej Zelandii. Aby odnie?c sukces w globalnej gospodarce, musimy stworzyc "gospodark? opart? na wiedzy", w której firmy s? innowacyjne i skupiaj? si? na ci?glym uczeniu si?. Aby to osi?gn?c, dzieci musz? byc ksztalcone w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT. Mimo ?e ponad 83% nowozelandzkich szkól ma dost?p do Internetu, wcze?niejsze badania wskazuj?, ?e mniej ni? 25% nauczycieli korzysta z Internetu regularnie. W tym badaniu szukano informacji od nauczycieli jako na czynniki, które postrzegali jako wplywaj?ce na korzystanie z Internetu w szkolach, czy szkolenie i rozwój nauczycieli odegraly rol? oraz wszelkie szkolenia w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych lub internetowych, które okazaly si? korzystne. Wyniki wskazuj?, ?e zaufanie nauczycieli do korzystania z Internetu jest niskie, co z kolei wplynie na Internet w klasie Konieczne s? dalsze badania w celu okre?lenia preferowanych i najbardziej korzystnych rodzajów szkole? internetowych dla nauczycieli.