Randi Starrfelt

Slowa nie przychodz? latwo Randi Starrfelt

Ksi??ka sklada si? z krótkiego przegl?du teoretycznego i przedstawia cztery badania empiryczne zwi?zane z pytaniem, czy obszary mózgu mog? byc wyspecjalizowane do czytania. Kwestia ta zostala zbadana w szerszym kontek?cie neurobiologii poznawczej, zarówno u pacjentów z nabytymi zaburzeniami odczytu (aleksja), jak i z wykorzystaniem technik obrazowania funkcjonalnego. Wa?ny zapis postuluje, ?e do czytania wyspecjalizowany jest obszar w gyrusie ?redniofuzyjnym - tzw. wizualny obszar formy slowa - (u osób doroslych z wyksztalceniem literskim). Istniej?ce dowody za i przeciw takiej specjalizacji s? krótko omówione i uznane za niejednoznaczne. Raportowane badania empiryczne pacjentów z czyst? aleksj?, jak równie? funkcjonalne badanie obrazowe rozpoznawania slów i obrazów, kwestionuj? poj?cie selektywno?ci w przetwarzaniu slów i liter w dziedzinie wizualnej. Wyniki sugeruj? jednak, ?e odczyt mo?e byc nieproporcjonalnie obci??ony uszkodzeniem bardziej ogólnych procesów rozpoznawania wizualnego.