Marcelo Nogueira de Souza

Szkola Na Peryferiach Marcelo Nogueira de Souza

Ksi??ka ma na celu zwrócenie uwagi na ró?ne sytuacje wskazuj?ce na wykluczenie i wra?liwo?c spoleczn? na terytorium Brazylii, staraj?c si? wyrazic szersz? perspektyw?, uzupelniaj?c? perspektyw? zwi?zan? z kwesti? niewystarczaj?cych dochodów, a tym samym podkre?lic odpowiedzialno?c i zaniechanie pa?stwa, na wszystkich szczeblach administracyjnych, w promowaniu dobrobytu obywateli. Jak ju? podkre?lono w literaturze specjalistycznej, szkoly polo?one na obszarach wra?liwych maj? du?e trudno?ci z zapewnieniem wysokiej jako?ci edukacji ze wzgl?du na ten kontekst segregacji przestrzennej i oddalenia od ró?norodnych zasobów spolecznych i kulturowych. Widac, ?e rzeczywisto?c edukacyjna tych peryferyjnych regionów kryje w sobie nierówno?ci, które nadal s? bardzo du?e, pogl?bione przez przyj?t? polityk? edukacyjn? i które nie uwzgl?dniaj? mi?dzy innymi zwi?zku, jaki istnieje mi?dzy waloryzacj? pracy pedagogicznej a jako?ci? nauczania.