Helena Zybrands

Zro?nicowanie kulturowe i j?zykowe w pi?miennictwie akademickim Helena Zybrands

Studium to bada konceptualizacj? i realizacj? makrotekstowych cech pisma akademickiego studentów w ramach kursu EAP. Zaklada si?, ?e studenci maj? trudno?ci w tworzeniu tekstów akademickich. Studium bada konceptualizacj? pisma akademickiego studentów i porównuje j? z tym, co robi? oni przy konstruowaniu wlasnych tekstów akademickich. Stwierdza, ?e istnieje ró?nica mi?dzy tym, co mówi?, a tym, co robi?. Skupiaj? si? na poziomie mikrotekstualizmu, czyli na poziomie slów, zwrotów i zda?, co maskuje trudno?ci na poziomie makrotekstualizmu, czyli na dyskursywnym poziomie jednostek j?zykowych wi?kszych od zdania. Ponadto, hipoteza o kulturowej determinacji ró?nic mi?dzy angielskimi studentami L2 a angielskimi normami akademickimi okazuje si? znacznie mniej aktualna, ni? sugeruje to wi?kszo?c literatury zajmuj?cej si? struktur? retoryczn? angielskiego pisma L2.