Jeannette Sáenz Trujillo

Edukacja, program nauczania, pedagogika i dydaktyka oraz praktyka edukacyjna Jeannette Sáenz Trujillo

Kiedy zajmujemy si? tematem edukacji, pedagogiki, programu nauczania i dydaktyki, musimy powi?zac go z dziedzin? wiedzy, uwzgl?dniaj?c ró?ne punkty widzenia i ró?ne zainteresowania, które zostaly podj?te przez badaczy zagadnie? edukacji i praktyk pedagogicznych, przeksztalcaj?cych kultur? i nauk? w danym kontek?cie historycznym, dla których zagadnienia te zostaly zintegrowane, co doprowadzilo do ich calo?ciowej i holistycznej wizji. Istnieje ruch pedagogiczny, który artykuluj?c si? z ustawodawstwem edukacyjnym, wraz z publikacjami na temat pedagogiki, programu nauczania, dydaktyki i praktyki edukacyjnej, konsoliduje zakres wiedzy o szkoleniu, uczeniu si? i nauczaniu, integruje wszystko w poj?ciu pedagogiki, poniewa? w ramach tej koncepcji przeksztalca si? wiedz? teoretyczn? i praktyczn?, znacznie zmieniaj?c relacje nauczyciel-ucze?.