Paulo Augusto Bandeira Bernardino

Stan i edukacja w Louis Althusser Paulo Augusto Bandeira Bernardino

Pismo to ma na celu usytuowanie pism Louisa Althussera w edukacyjnych warunkach historycznych powstania tzw. Wychodz?c poza ten kontekst, celem jest poszerzenie poj?cia edukacji, rozumianej jako procesy wytwarzania wiedzy, które s? cz??ci? formacji czlowieka. W tej podró?y wa?ne jest, aby odnale?c dyskurs Louisa Althussera w tradycji marsja?skiej, aby stwierdzic, czy uczestniczy on w epistemicznej czy ontologicznej postawie w procesach produkcji wiedzy. Autorzy tradycji marksistowskiej s? obecni, ale pisma Louisa Althussera s? narzucone jako glówne ?ródlo krytycznej analizy, która ma na celu powi?zanie pa?stwa, polityki, a zwlaszcza rozumienia edukacji. Chocia? glównym celem tego dziela nie jest porównanie Althussera i Marksa, nie umniejsza to znaczenia ?ródel tekstowych niemieckiego filozofa i jego czytelników. Tekst ten nie ma na celu wyczerpania pyta? postawionych przez lektur? Louisa Althussera na temat aspektów edukacyjnych, lecz poszerzenie odbioru pism tego filozofa w Brazylii.