Valentina Zemtsova

Formirovanie Pedagogicheskoy Mobilizatsionno-funktsional'noy Kompetentsii: Pmfk - Sovokupnost' Vzaimosvyazannykh Kachestv Lichnosti Neobkhodimykh ... Professional'nykh Zadach Valentina Zemtsova Russian edition

PMFK?sovokupnost' vzaimosvyazannykh kachestv lichnosti (mobilizatsionnykh znaniy, umeniy, sposobnosti deystvovat' v zadannoy situatsii), neobkhodimykh uchitelyu dlya resheniya professional'nykh zadach. V strukture pedagogicheskoy mo¬bilizatsionno-funktsional'noy kompetentsii vydelyayutsya sleduyushchie komponenty: kognitivnyy, operatsionno-deyatel'nostnyy, lichnostno-motivatsionnyy. Komponenty pedagogicheskoy mobilizatsionno-funktsional'noy kompetentsii nachinayut formirovat'sya i razvivat'sya v obrazovatel'noy srede vuze. Kazhdyy student v obrazovatel'noy srede vuza priobretaet mobilizatsionnye znaniya, umeniya, sposobnosti i motivatsiyu, no uroven' ikh sformirovannosti mozhet byt' razlichnym. Poetomu avtorami opre-deleno tri urovnya sformirovannosti pedagogicheskoy mobilizatsionno-funktsional'noy kompetentsii studentov vuza(reproduktivnyy, produktivnyy, tvorcheskiy), a takzhe sformulirovany kriterii ikh otsenki. Avtorami issledovaniya razrabotana model' formirovaniya PMFK studentov vuza, pozvolyayushchaya predstavit' protsess vzaimodeystviya prepodavateley i studentov po razvitiyu mobilizatsionnykh znaniy, umeniy, sposobnostey i motivatsii, rezul'tatom vnedreniya kotoroy yavlyaetsya povyshenie u studentov vuza urovnya sformirovannosti dannoy kompetentsii.