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Representación De Problemáticas Cts: Una Experiencia Didáctica: Propuesta Didáctica Para La Aplicación Del Enfoque Cts en La Enseñanza Y El Aprendizaje De La Química Zoybel Regnault Spanish edition
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Representación De Problemáticas Cts: Una Experiencia Didáctica: Propuesta Didáctica Para La Aplicación Del Enfoque Cts en La Enseñanza Y El Aprendizaje De La Química
Zoybel Regnault
La presente investigación tuvo como propósito presentar una propuesta de estrategia didáctica para la aplicación del Enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS). Se abordó como un estudio de campo,y se llevó a cabo en tres fases diagnóstico, diseño y validación de la propuesta. Se espera que la propuesta didáctica motive a los docentes en formación y activos, para la aplicación del Enfoque CTS en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Naturales, y de manera específica de la Química
| Medios de comunicación | Libros Paperback Book (Libro con tapa blanda y lomo encolado) |
| Publicado | 13 de septiembre de 2011 |
| ISBN13 | 9783845488745 |
| Editores | Editorial Académica Española |
| Páginas | 100 |
| Dimensiones | 150 × 6 × 226 mm · 167 g |
| Lengua | Alemán |
