Margarita Fernández

Vinculación Universidad Pública Con Sector Productivo: Inducción Al Aprendizaje Organizacional Margarita Fernández Spanish edition

La Universidad Pública en México, contemplado la importancia que tiene la articulación de la investigación con la realidad social, históricamente ha enfocado su objetivo a grupos sociales más amplios que el sólo sector productivo, con especial énfasis en los grupos pobres y marginados. Al condicionar las asignaciones adicionales de presupuesto federal al establecimiento de relaciones de vinculación universidad-empresa, se ha originado en estas instituciones un desequilibro de flujos financieros que compromete su autonomía e identidad, generando a su interior espacios de conflicto entre lo social y lo económico. En esta tesis el interés ha sido encontrar la respuesta a cómo inducir en una universidad pública el aprendizaje organizacional que permita la elaboración de estrategias para establecer relaciones de vinculación con el sector productivo, en concordancia con su misión y mediante el reconocimiento de los recursos de carácter intangible de su comunidad académica.