Christian Fastenrath

El Tercer Sector en México: Qué Impacto Tiene El Capital Humano en El Sector De Servicios? Christian Fastenrath Spanish edition

México es un país con mucha riqueza, pero la eficiencia social y económica está relativamente baja. Simón Bolivar tuvo razón en decir que sin educación el país no va a crecer o, peor, contribuye a su propia destrucción. Capital físico o natural ya no juega ningún papel tan importante como hace 50 años. Por la alta tasa de servicios en países desarrollados, el capital humano tiene, por la mano de obra muy intensiva e intelectualizada, una gran importancia. Sin embargo, casi 70% de la producción nacional están generados en el tercer sector. Dentro de las últimas tres décadas, la porción del sector de servicios en el Producto Interno Bruto, tanto de Gran Bretaña como en México, eran casi iguales. No obstante, en términos absolutos el Ingreso Nacional por cápita y por año de México es 6,100 US$ mientras que Gran Bretaña llega a un importe de casi 23,000 US$. ¿Por qué hay ésta diferencia de casi 16,000 US$? Los únicos subsecotres los cuales crecieron son los servicios financieros y de la comunicación, con 3.44% y 5.49% respectivamente. Estos dos son los que aumentaron más rápido que el sector industrial con una tasa de 3.18% dentro de la última década. Aquí funcionó la tasa más alta de gente calificado, pero todavía es muy poco. Un de los problemas claves es la ausencia de educación suficiente para cumplir la demanda a capital humano calificado. La educación es un servicio a si mismo. Si este servicio falla, los demás, no pueden crecer. Para avanzar, este crecimiento es endógeno, es decir, por la propia fuerza la economía se mejora a largo plazo. Tanto en términos de la calidad como de la cantidad hay una importancia no ignorable para tener un buen servicio educativo. No obstante, hoy en dia, en la primera década del siglo XXI, existe la oportunidad de cambiar y mejorar la situación de la sociedad en México. La primera vez en la historia la cantidad de los alumnos está disminuyendo lo que da la posibilidad de mejorar tanto la cobertura como la calidad de la enseñanza con