Tamara Voronova

Razvitie Obrazovatel'noy Informatsionnoy Sredy Sovremennoy Shkoly: Ot Modeli Do Realizatsii Na Praktike Tamara Voronova Russian edition

Monografiya posvyashchena kompleksnomu issledovaniyu problemy formirovaniya obrazovatel'noy informatsionnoy sredy shkoly. Vyyavleny predposylki, vozmozhnosti, riski formirovaniya dannoy sredy v rossiyskikh shkolakh. Predstavlena model' protsessa formirovaniya obrazovatel'noy informatsionnoy sredy, vklyuchayushchaya v sebya strukturnye komponenty i etapy ee formirovaniya. Osnovnym sredstvom razvitiya sredy opredelena mediko-sotsial'no-psikhologo-pedagogicheskaya sluzhba monitoringa kachestva obrazovaniya. Deyatel'nost' sluzhby napravlena na organizatsiyu informatsionnogo vzaimodeystviya mezhdu uchastnikami obrazovatel'nogo protsessa. Opisana sistema organizatsionno-pedagogicheskikh usloviy formirovaniya obrazovatel'noy informatsionnoy sredy shkoly, sposobstvuyushchey povysheniyu kachestva uchebnykh dostizheniy uchashchikhsya. Monografiya adresovana nauchnym sotrudnikam, prepodavatelyam vuzov, administratsii obrazovatel'nykh uchrezhdeniy, uchitelyam, shkol'nym psikhologam i vracham, sotsial'nym pedagogam, slushatelyam kursov povysheniya kvalifikatsii, aspirantam i studentam, drugim spetsialistam, sfera deyatel'nosti kotorykh svyazana s proektirovaniem obrazovatel'nykh informatsionnykh sred.