Priscilla Moreno S.m.

Consideraciones Para Incentivar La Creatividad en El Aula: Estudio De Caso Descriptivo-cualitativo Sobre Las Actividades Creativas Que Se Desarrollan en El Aula De Clases Priscilla Moreno S.m. Spanish edition

La Creatividad, considerada una ?habilidad? en la educación, que produciría ciudadanos imaginativos y flexibles, se concibe como una herramienta de cambio y conflicto cognitivo, que estimula y desarrolla aprendizajes, con conexiones duraderas y significativas, y por sobre todo, que tiende a la libertad de pensamiento; a darle seguridad y empoderamiento a cada ser humano en formación. Por ello, es de vital importancia discriminar si es posible implementar en la escuela la creatividad. Este texto, un estudio de caso descriptivo y cualitativo, presentado en el Instituto Profesional Los Leones por un grupo de Psicopedagogas, pretende enunciar las actividades que los profesores utilizan en el proceso de enseñanza- aprendizaje, que facilitan o dificultan la creatividad en el aula.