Hugo Vecino Pico

Análisis Comparado De Pruebas De Ingreso a La Educación Superior: Estudio Comparado Entre Colombia, España Y Estados Unidos Hugo Vecino Pico Spanish edition

Las unidades de comparación resultan ser un ?dispositivo? muy valioso en la construcción de una visión general del panorama de las pruebas de ingreso a la educación superior, y aunque en Colombia actualmente hay una legislación al respecto que permiten a estudiantes de Estados Unidos y España que haya presentado sus respectivos exámenes para ingresar a la educación superior, está claro que las competencias fundamentales a las que le apunta cada modelo educativo son únicas que responden a necesidades específicas de cada país y fueron pensadas en condiciones muy distintas; por lo anterior pensar (suponer) que un examen de ingreso a la educación superior de un país específico puede ser válido en otro país es claramente una trasgresión cultural que aun en el entendido de que hay saberes y competencias universales, estos también están sujetos a redes semánticas y ontológicas que han tenido lugar y sentido en contextos específicos en condiciones únicas.