Susana Margarita Quintero Pérez

Alfabetización Ambiental en Estudiantes De La Universidad De Sonora: Campus Cajeme Susana Margarita Quintero Pérez Spanish edition

Estudio realizado en el Campus Cajeme de la Universidad de Sonora, México. El propósito de este estudio es determinar el nivel de alfabetización ambiental y el grado de relación entre los componentes ambientales (actitud, comportamiento y conocimiento) mediante un instrumento diseñado en el Centro de Educación Ambiental en Wisconsin, E. U. A. El estudio se realizó durante el periodo escolar Agosto-diciembre de 2011, con estudiantes que cursaban el primer y tercer semestre. El nivel de alfabetización ambiental de los estudiantes de la UNISON, campus Cajeme, es inaceptable (D), al obtener una media de 113.13 equivalente al 62.85% de la escala de valoración utilizada. En la correlación entre los componente ambientales, no se encontró ninguna relación significativa, ya que todas denotaron relaciones positivas débiles.