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Emotionen und kognitives schulisches Lernen aus interdisziplinarer Perspektive; Emotionspsychologische, neurobiologische und schulpadagogische Zusammenhange - ihre Berucksichtigung im schulischen Bildungsauftrag wie den Forschungen zum Unterrichtsklima un Jutta Standop
Emotionen und kognitives schulisches Lernen aus interdisziplinarer Perspektive; Emotionspsychologische, neurobiologische und schulpadagogische Zusammenhange - ihre Berucksichtigung im schulischen Bildungsauftrag wie den Forschungen zum Unterrichtsklima un
Jutta Standop
304 pages
| Medios de comunicación | Libros Paperback Book (Libro con tapa blanda y lomo encolado) |
| Publicado | 20 de noviembre de 2002 |
| ISBN13 | 9783631395295 |
| Editores | Peter Lang AG |
| Páginas | 296 |
| Dimensiones | 150 × 220 × 10 mm · 367 g |
| Lengua | Alemán |