Understanding Chinese EFL Teachers' Beliefs and Practices in the Textbook-Based Classroom - Linguistic Insights - Xiaodong Zhang - Libros - Peter Lang AG, Internationaler Verlag de - 9783034330534 - 1 de septiembre de 2017
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Understanding Chinese EFL Teachers' Beliefs and Practices in the Textbook-Based Classroom - Linguistic Insights New edition

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This study reveals that the Chinese college English teacher' beliefs and practices as discourses are constructed by linguistic resources and shaped by context, and that the teacher flexibly and selectively acts upon his beliefs in the process of mediating students' textbook knowledge.


208 pages, 28 Illustrations, unspecified

Medios de comunicación Libros     Hardcover Book   (Libro con lomo y cubierta duros)
Publicado 1 de septiembre de 2017
ISBN13 9783034330534
Editores Peter Lang AG, Internationaler Verlag de
Páginas 208
Dimensiones 150 × 220 × 20 mm   ·   400 g
Lengua Francés  

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