Implementing Trauma-Informed Pedagogies for School Change: Shifting Schools from Reactive to Proactive - Emerald Studies in Trauma-Informed Education - Stokes, Helen (University of Melbourne, Australia) - Libros - Emerald Publishing Limited - 9781837970018 - 19 de febrero de 2024
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Stokes, Helen (University of Melbourne, Australia)
Implementing Trauma-Informed Pedagogies for School Change: Shifting Schools from Reactive to Proactive - Emerald Studies in Trauma-Informed Education

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This groundbreaking book is the first longitudinal research in trauma informed positive education, and the first research to link the professional learning and ongoing implementation of TIPE pedagogical practices to changed student perceptions of school and collective teacher efficacy over a four-year period.

104 pages

Medios de comunicación Libros     Hardcover Book   (Libro con lomo y cubierta duros)
Publicado 19 de febrero de 2024
ISBN13 9781837970018
Editores Emerald Publishing Limited
Páginas 112
Dimensiones 237 × 160 × 13 mm   ·   290 g
Lengua Inglés  

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