Teaching, Learning and Intersecting Identities in Higher Education - Higher Ed - - Libros - Peter Lang Publishing Inc - 9781433113147 - 31 de octubre de 2012
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Teaching, Learning and Intersecting Identities in Higher Education - Higher Ed New edition

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Utilizes the theory of intersectionality to focus on the divergent identities and experiences of marginalized groups and to analyze the ways these experiences infiltrate the classroom. This book examines teaching and learning as integrated and synergistic practices and highlights the institutional power dynamics between scholars and students.

230 pages

Medios de comunicación Libros     Hardcover Book   (Libro con lomo y cubierta duros)
Publicado 31 de octubre de 2012
ISBN13 9781433113147
Editores Peter Lang Publishing Inc
Páginas 230
Dimensiones 233 × 158 × 20 mm   ·   491 g
Lengua Inglés  
Editor Banks, Cerri
Editor Pliner, Susan M.