Professional Development through Mentoring: Novice ESL Teachers' Identity Formation and Professional Practice - Routledge Research in Teacher Education - Othman, Juliana (University of Malaya, Malaysia) - Libros - Taylor & Francis Ltd - 9781032090412 - 30 de junio de 2021
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Othman, Juliana (University of Malaya, Malaysia)
Professional Development through Mentoring: Novice ESL Teachers' Identity Formation and Professional Practice - Routledge Research in Teacher Education 1.º edición

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This book provides a unique insight into the challenges faced by novice ESL teachers and demonstrate how mentoring can provide effective support for new teachers’ professional development.

128 pages

Medios de comunicación Libros     Paperback Book   (Libro con tapa blanda y lomo encolado)
Publicado 30 de junio de 2021
ISBN13 9781032090412
Editores Taylor & Francis Ltd
Páginas 128
Dimensiones 150 × 220 × 10 mm   ·   240 g
Lengua Inglés  

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