Classroom Authority: Theory, Research, and Practice - - Libros - Taylor & Francis Inc - 9780805851601 - 27 de octubre de 2005
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Classroom Authority: Theory, Research, and Practice 1.º edición

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This book describes and analyzes authority relationships in classrooms through explorations of theory, prior research, and contemporary qualitative studies. The emphasis is on the social construction of authority and the crucial role authority plays.

208 pages, Illustrations

Medios de comunicación Libros     Hardcover Book   (Libro con lomo y cubierta duros)
Publicado 27 de octubre de 2005
ISBN13 9780805851601
Editores Taylor & Francis Inc
Páginas 210
Dimensiones 152 × 229 × 18 mm   ·   458 g
Lengua Inglés  
Editor Hemmings, Annette
Editor Pace, Judith L.

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