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Performance Theories in Education: Power, Pedagogy, and the Politics of Identity 1.º edición
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Performance Theories in Education: Power, Pedagogy, and the Politics of Identity
Breaking new ground by presenting a range of approaches to understanding the role, function, impact, and presence of performance in education, this volume is a definitive contribution to a beginning dialogue on how performance, as a theoretical and
294 pages
| Medios de comunicación | Libros Hardcover Book (Libro con lomo y cubierta duros) |
| Publicado | 26 de octubre de 2004 |
| ISBN13 | 9780805848205 |
| Editores | Taylor & Francis Inc |
| Páginas | 294 |
| Dimensiones | 150 × 220 × 20 mm · 549 g |
| Lengua | Inglés |
| Editor | Alexander, Bryant Keith |
| Editor | Anderson, Gary L. |
| Editor | Gallegos, Bernardo |
