Symbolizing and Communicating in Mathematics Classrooms: Perspectives on Discourse, Tools, and Instructional Design - - Libros - Taylor & Francis Inc - 9780805829754 - 2000
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Symbolizing and Communicating in Mathematics Classrooms: Perspectives on Discourse, Tools, and Instructional Design 1.º edición

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Internationally recognized scholars in the fields of mathematics eduction, cog. science, sociocultural theory, and discourse theory, bring a diversity of perspectives to a common set of themes and concerns: instructional design in mathematics education.<

412 pages

Medios de comunicación Libros     Hardcover Book   (Libro con lomo y cubierta duros)
Publicado 2000
ISBN13 9780805829754
Editores Taylor & Francis Inc
Páginas 422
Dimensiones 150 × 220 × 20 mm   ·   790 g
Lengua Inglés  
Editor Cobb, Paul
Editor McClain, Kay
Editor Yackel, Erna

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