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Mathematics Teachers in Transition - Studies in Mathematical Thinking and Learning Series 1.º edición
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Mathematics Teachers in Transition - Studies in Mathematical Thinking and Learning Series
For practicing teachers, this volume grows from and contributes to the growing body of research on the nature of teacher change as it occurs in the context of the mathematics education reform movement.
448 pages
| Medios de comunicación | Libros Paperback Book (Libro con tapa blanda y lomo encolado) |
| Publicado | 1 de mayo de 1997 |
| ISBN13 | 9780805826883 |
| Editores | Taylor & Francis Inc |
| Páginas | 446 |
| Dimensiones | 150 × 220 × 10 mm · 830 g |
| Lengua | Inglés |
| Editor | Fennema, Elizabeth |
| Editor | Nelson, Barbara Scott |
