Envisioning Process as Content: Toward a Renaissance Curriculum -  - Libros - SAGE Publications Inc - 9780803963092 - 19 de febrero de 1997
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Envisioning Process as Content: Toward a Renaissance Curriculum

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The contributors present a strong case for teaching the learning process--which evidence shows can be more effective than the teaching of specific disciplines.


280 pages

Medios de comunicación Libros     Hardcover Book   (Libro con lomo y cubierta duros)
Publicado 19 de febrero de 1997
ISBN13 9780803963092
Editores SAGE Publications Inc
Páginas 280
Dimensiones 177 × 254 × 25 mm   ·   740 g
Lengua Inglés  
Editor Costa, Arthur L.
Editor Liebmann, Rosemarie M.

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