The Identification of Progress in Learning - T Hagerstrand - Libros - Cambridge University Press - 9780521106085 - 4 de junio de 2009
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T Hagerstrand
The Identification of Progress in Learning

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This series of essays discusses how progress is identified in a range of disciplines - physics, mathematics, biology, medicine, sociology, linguistics, art history, history, economics and ecology.

220 pages, black & white illustrations

Medios de comunicación Libros     Paperback Book   (Libro con tapa blanda y lomo encolado)
Publicado 4 de junio de 2009
ISBN13 9780521106085
Editores Cambridge University Press
Páginas 220
Dimensiones 161 × 229 × 17 mm   ·   336 g
Lengua Inglés  
Editor Hagerstrand, T.

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