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To What Ends and By What Means: The Social Justice Implications of Contemporary School Finance Theory and Policy 1.º edición
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To What Ends and By What Means: The Social Justice Implications of Contemporary School Finance Theory and Policy
This unique collection examines the social justice implications of contemporary economic, finance, and budgeting policies affecting the K-12 education system in the United States.
240 pages, black & white tables, figures
| Medios de comunicación | Libros Paperback Book (Libro con tapa blanda y lomo encolado) |
| Publicado | 2 de abril de 2007 |
| ISBN13 | 9780415954839 |
| Editores | Taylor & Francis Ltd |
| Páginas | 240 |
| Dimensiones | 228 × 152 × 25 mm · 368 g |
| Lengua | Inglés |
| Editor | Rodriguez, Gloria M. |
| Editor | Rolle, R. Anthony |
