How Dogmatic Beliefs Harm Creativity and Higher-Level Thinking - Educational Psychology Series - Ambrose, Don (Rider University, USA) - Libros - Taylor & Francis Ltd - 9780415894616 - 18 de septiembre de 2013
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Ambrose, Don (Rider University, USA)
How Dogmatic Beliefs Harm Creativity and Higher-Level Thinking - Educational Psychology Series 1.º edición

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This volume introduces the problem of dogmatism broadly, explores the nature and nuances of dogmatic thinking from various disciplinary perspectives, and applies the gleaned insights to what is known about creativity and the education of creative young minds.

240 pages

Medios de comunicación Libros     Paperback Book   (Libro con tapa blanda y lomo encolado)
Publicado 18 de septiembre de 2013
ISBN13 9780415894616
Editores Taylor & Francis Ltd
Páginas 238
Dimensiones 151 × 225 × 14 mm   ·   350 g
Lengua Inglés  
Editor Ambrose, Don (Rider University, USA)
Editor Sternberg, Robert J. (University of Wyoming, USA)

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