Stop, Think, Act: Integrating Self-Regulation in the Early Childhood Classroom - Megan M. McClelland - Libros - Taylor & Francis Ltd - 9780415745239 - 9 de septiembre de 2015
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Megan M. McClelland
Stop, Think, Act: Integrating Self-Regulation in the Early Childhood Classroom 1.º edición

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Stop, Think, Act: Integrating Self-regulation in the Early Childhood Classroom offers early childhood teachers the latest research and a wide variety of hands-on activities to help children learn and practice self-regulation techniques.

142 pages, 4 black & white illustrations, 6 black & white tables

Medios de comunicación Libros     Paperback Book   (Libro con tapa blanda y lomo encolado)
Publicado 9 de septiembre de 2015
ISBN13 9780415745239
Editores Taylor & Francis Ltd
Páginas 11
Dimensiones 170 × 230 × 9 mm   ·   216 g
Lengua Inglés  

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