Learning Autonomy in Post-16 Education: The Policy and Practice of Formative Assessment - Ecclestone, Kathryn (University of Nottingham, UK) - Libros - Taylor & Francis Ltd - 9780415247405 - 21 de febrero de 2002
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Ecclestone, Kathryn (University of Nottingham, UK)
Learning Autonomy in Post-16 Education: The Policy and Practice of Formative Assessment 1.º edición

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Kathryn Ecclestone's book addresses the thorny issue of assessment in post-compulsory education - lifelong learning.

232 pages, 6 black & white tables

Medios de comunicación Libros     Hardcover Book   (Libro con lomo y cubierta duros)
Publicado 21 de febrero de 2002
ISBN13 9780415247405
Editores Taylor & Francis Ltd
Páginas 232
Dimensiones 156 × 234 × 19 mm   ·   476 g
Lengua Inglés  

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